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展望未来，在产业数字化的背景下，劳动者既有条件也有必要从事多种活动，既实现个人兴趣又推动社会产业发展。为此，要支持基础理论和应用研究相互结合，培养复合型人才。鼓励劳动者跨学科学习，参加跨学科项目，融合不同领域的知识和技能，形成综合性的能力。在教育和职业培训中，注重培养实践能力，让劳动者通过实际操作和项目实践来提高技能和增长知识。注重培养创新思维，通过开展创意训练、案例分析等方式，鼓励劳动者进行创新思维和跨界思考，培养他们的创新能力和解决问题能力。

针对部分企业反映的帮助开拓市场、加强融资支持等诉求，提出了安排省级财政资金对工业、文化旅游、回收循环利用等领域大规模设备更新实施补助，对小微企业和“三农”主体实施优惠的担保费率等，推动政策措施更加惠企利民、直达经营主体。如建立支持小微企业融资协调工作机制，推动企业与银行机构及时、精准对接，努力做到“应贷尽贷”。

正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，体现了建设教育强国的内在要求。扎根中国大地办教育，充分彰显出坚持中国特色社会主义教育发展道路的道路自信和重要历史经验指引。要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，在贡献中国智慧的同时，借鉴国际先进经验，更好助力教育强国建设。

当日，第三届大象国际传播论坛在云南省西双版纳傣族自治州景洪市举办。其中，来自中国、柬埔寨、埃及的专家、媒体人等围绕“世界遗产的国际传播策略与价值应用”畅所欲言，贡献智慧。

今年40岁的肖磊，从事调车作业已有20余年。“因为调车作业都是在列车行进间进行，安全压力大，所以作业时一定要稳，还要做好每个人之间的配合协作。”肖磊介绍说，从下达调车计划开始，他都会提前做好预想预防和作业分工，多走一步，多看一眼，时刻叮嘱大家按标作业。

05-25

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